Nous jouons à un nouveau jeu, en classe : le méli-mélo ! Il s'agit de se repérer dans un quadrillage, ou un tableau à double entrée. Nous avons appris ce qu'est une colonne (de haut en bas) et une ligne (d'un côté vers l'autre côté). Ensuite, on y place des objets selon ce que nous disent la maîtresse ou Jennifer.
Les copains nous disent s'ils sont d'accord, ou pas, et éventuellement viennent proposer un nouveau placement de l'objet.
En complément, nous jouons aussi à deux sortes de puzzles (de château fort) qui nous permettent d'utiliser cette nouvelle technique de repérage. Et ce n'est pas facile ! Le premier puzzle comprend le modèle, et quelques pièces déjà en place. Le second s'effectue simplement avec un modèle (il y en a plusieurs). Dans les deux cas, nous devons donc nous aider du quadrillage.
